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"智慧校园",开启多元教育新模式

2017-12-07 20:00:15

教室里,平板电脑、微课已成课堂常态;教研时,数字课程音视频互动成为教师和学生的第二选择;安全上,重要区域实现视频安全监控升级改造……近年来,当教育与互联网“接轨”,我区的智慧校园建设也随之开拓了全新的育人环境,为教育信息化提供了新方法和新途径。

高投入打造数字化教室

作为市第二批智慧校园建设试点学校,中专校在智慧校园的建设方面成绩十分亮眼。近三年,学校共投入1500多万元,先后完成了校园网络升级改造、数据中心机房建设、数字监控改造、智慧教室升级改造等。升级改造后的智慧教室是中专校的一大亮点,走进宽敞明亮的智慧教室,排列有序的桌椅、崭新专业的讲台、前后四台高清摄像机、纳米智能触控黑板等让人眼前一亮。

“2015年,我校便开始对智慧教室进行升级改造,配备四机位高清摄像机、云录播平台等,2016年底,又新购置了55台平板电脑,供学生课上使用。”校信息中心副主任李静介绍,智慧教室分为教学区和观摩区,中间用一面长约4米、宽约1.5米的单透玻璃隔开,让人一目了然。“上课过程全程录像,一站起来摄像机就会捕捉到你,所以大家上课时都很认真,也不敢乱动。”2013级钳工专业学生王建国笑着说,自从到了智慧教室,感到新奇的同时,自己学习的积极性都提高了很多,“我们还有电子书包,课上没理解的内容,课下都可以进入智慧校务平台进行反复学习。”

此外,为了打造优质的教学资源,中专校还建成了数字课程录播平台和视频资源点播平台,共有100多位教师在智慧教室录制了200节精品课程,在校老师、学生都可以通过智慧校务平台点击视频进行参考学习。“目前我校正在筹建智能制造学院,并以此打造智慧校园特色文化,以点带面,逐步推动智慧校园生态系统的物联网建设。”提到未来发展,李静信心满满。

高品质专注机器人教学

​“老师,这个代码接下来该怎么写?”“老师,为什么我的mBot灯不亮?”……走进桠溪中心小学的多媒体教室,只见稚气未脱的孩子们正埋头坐在电脑面前快速敲击着键盘,为手边的机器人大脑写代码程序,间或举高右手询问老师一些技术问题。“这个机器人大脑就好比我们在路边看到的红蓝交通警示灯,这堂课主要是教孩子们通过代码程序让机器人大脑像警示灯一样闪起来。”课程老师张陆军一边手拿小巧的机器人大脑,一边向《今日高淳》介绍道。原来,在桠溪中心小学,智慧校园主要体现在智慧课堂上,机器人教学是学校的王牌课程,并成立了“淳慢”机器人社团,上课的孩子们都是机器人社团的成员。

写完代码程序,孩子们呼啦啦地跑进了隔壁的机器人教室。机器人教室由传统教室改建而成,教室四处都是机器人小车、机器人大脑等教学用品,后方则是满满一墙壁的奖杯、证书。桠溪中心小学“淳慢”机器人社团筹建于2011年11月,虽然成立时间不长却成绩斐然,先后夺得省市、全国多项奖项,10月份更在国际青少年机器人精英挑战赛项目中勇夺冠亚军。“2013年,学校耗资40万建立了这个机器人教室,本着学生自愿报名的原则,目前共有社员42人,以四、五、六年级学生为主。”

区别于“老师台上忙着讲,学生台下急着记”的传统教学方式,作为南京市第二批智慧校园建设试点学校之一,桠溪中心小学独具匠心,机器人教学让学生产生了浓厚的学习兴趣。而对于学生来说,校园是孩子们的另一个“家”,某种程度上,学生的幸福感也是衡量教育教学的标准之一。来自四(3)班的夏蕊开心地说:“自从参加了机器人社团,可以说话、可以握手的机器人让我感觉很新奇,我希望以后可以设计一个给妈妈做家务的机器人。”

编后:

信息化时代的到来,为智慧校园建设鼓起了风帆,一场宏伟的“教育+互联网”的变革已悄然启动。根据规划,到2020年,南京市基础教育阶段学校的信息化设施、教育教学设备条件处于全国领先水平;职业院校智慧校园、数字化技能教室、仿真实训室等智能化环境场所覆盖率达到80%。星星之火,正在燎原,相信不久的将来,我区中小学将100%建设成智慧校园,为孩子们打造不一样的学习天地。

(孔云云 李静 张陆军)


孔云云 李静 张陆军


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